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北京一中学初三年级走进“中国科技馆”活动总结

来源: 作者:初三年级 发表日期:2016年06月06日 阅读次数:


    2016年6月3日,我校初三年级的83名学生和7位老师走进“社会大课堂”之中国科技馆,开展了一次别开生面的物理综合性实践学习活动,并取得了圆满成功。
    我校初三年级本次活动的展厅涵盖了中国科技馆的一层、二层三层和四层所有与物理有关的展项,同学们在现场分为8个小组,以分组学习、合作探究的形式在展厅中完成学习和探讨。
    科技馆的一层展厅名为“华夏之光”,整个展厅展示了古代中国在开采、农业技术、水利机械、纺织、建筑、航海等衣食住行领域取得的重要发明创造和技术创新。展厅不仅有中医中药的推拿按摩、针灸等展品,还有有简仪、浑仪、玲珑仪、星图等,有水运仪象台、侯风地动仪、都江堰、编钟、古代乐器、潜望镜、透光宝镜等。展厅设置了颇多有趣的体验项目,同学们兴趣盎然,积极参与到展厅的动手项目中,如公道杯、水运仪象台、编钟、地动仪等。
    二层展厅名为“探索与发现”,主要展示了近代以来在基础科学领域的探索与发现成果,同时也体现了人类在探索科学历程中的科学思想和科学方法。二层的八个展区分别展现了化学、电磁、光学、力学、天文学、数学、声学、生命科学等领域的探索过程及取得的重大成果,与同学们在学校物理课堂上学习的知识关系最密切。所以,同学们在这里观察了近20个实验,内容涉及物理学知识中的9个原理。
    三层展厅与物理有关的展厅是“家居之道”和“机械之巧”,同学们在这里通过观看抽油烟机、马桶等家用电器的工作原理演示,明白了生活中无处不在的物理知识,通过参观各种测量工具感受到物理知识在工业中的应用。最然这些原理都很简单,但是这样细致地感受物理在我们生活和社会工作的中运用还真是课堂里很难实现的呢!
    四层展厅名为“挑战与未来”,展厅分为地球述说、能源世界、新型材料、基因生命、海洋开发、太空探索、走向未来七个展区,主要展示人类面临的重大问题与挑战,展示科技创新对可持续发展的贡献,展示人类对未来生活的畅想,使同学们认识到创新是人类应对未来挑战的重大选择,引导大家对未来科技发展问题的关注和思考。
    随着我市中高考命题的改革的不断深入,在物理化学等实验性学科中,观察体验和动手操作能力成为考查学生综合素质的重点,试题与科技馆资源相结合的命题思路也逐渐清晰。为此,我们经过精心备课和教研一致认为必须在备战中考的同时及时引导学生注意考试变化,帮助学生适应变化,并通过开展课程之内课堂之外的实践为考生提供实际有效的帮助指导。
    三个小时的课外活动顺利结束了,同学们收获满满:大家不仅对课内的相关原理和知识有了更加鲜活的认识,同时对一些实验难点也产生了探究的兴趣,从而激发了进一步学习的动力。
    本次“探索中国科技馆”的课外实践活动,是我校积极应对中考命题改革的一项尝试,我们将课内知识与北京丰富的科技文化资源相结合,帮助学生尤其是考生顺利实现学科内容的难点解析,不仅弥补了学校实验资源不足的遗憾,使学生能够近距离观察各种实验,激发其探究的兴趣;而且提高了学生的综合素质及实践能力,使学生不拘泥于书本知识和练习题,真正提高并丰富了对物理学化学等学科知识的理解和认识。(撰稿:穆红)

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